Projeto
A Arte do Brincante para Educadores
Estrutura:
O curso foi dividido em 8 módulos ao longo do ano de 2009 e ocorreu às terças – feiras, no horário das 14h00 às 18h00, no período de 3 de março a 24 de novembro de 2009 (férias em julho).
Público Alvo:
O projeto concentrou principalmente educadores da rede pública de ensino paulistano, pela facilidade de transporte e acesso ao local.
Objetivo:
A Arte do Brincante para Educadores tinha como objetivo instrumentalizar educadores do Ensino Infantil, Fundamental e/ou Médio da Rede Pública Estadual e Municipal com elementos da arte e da cultura popular brasileira, criando novas abordagens pedagógicas. O estudo, a prática, a pesquisa e a vivência de manifestações artísticas como a dança, o canto, a instrumentalização, a dramatização, a pintura e a confecção de instrumentos, roupas e adereços, passam uma visão integrada das diversas manifestações artísticas populares, formando um sujeito crítico e consciente de suas raízes, que melhor compreende a sociedade em que vive. Tal conhecimento multiplica e agrega visões artísticas, desenvolvendo potenciais criativos dos educadores, que percebem que é possível unir pedagogicamente literatura, artes plásticas, teatro e música.
Desta forma, o objetivo geral do curso era formar educadores múltiplos, aptos para interpretar a sociedade e o cotidiano em que estão inseridos.
Conteúdo:
Módulo 1 | Março - Danças Brasileiras
Prática das formas de dança presentes nos Folguedos populares brasileiros, bem como estudo e reflexão sobre a sua função na educação brasileira.
Módulo 2 | Abril - Por uma educação da sensibilidade.
Abordagem do processo de desenvolvimento da criança, a partir de relatos e de imagens da cultura infantil, compreendendo o brincar como o ato do conhecimento sensível, iniciador do processo criador humano.
Módulo 3 | Maio - Música das manifestações populares da cultura brasileira.
Iniciação ao universo dos toques, instrumentos e cantos da música brasileira.
Módulo 4 | Junho - Figuras e adereços dos folguedos populares.
Confecção, utilização e manipulação de figuras, (míticas e típicas) presentes no teatro, na dança e nos folguedos da tradição popular brasileira.
Módulo 5 | Agosto - Contos e histórias tradicionais
Estudo e exercício das diferentes formas de contar da tradição oral, vistos como instrumento da educação e integração das artes.
Módulo 6 | Setembro - Música das manifestações populares da cultura brasileira
Iniciação ao universo dos toques, instrumentos e cantos da música brasileira.
Assim como a confecção de instrumentos com materiais acessíveis
Módulo 7 | Outubro - A Palavra Poética
Introdução à poética popular brasileira através da prática e estudo de suas formas e gêneros.
Módulo 8 | Novembro - Construção de brinquedos
Construção de brinquedos presentes na cultura tradicional infantil brasileira a partir do estudo da riqueza de suas formas e mecanismos.
Datas:
Período de 3 de março a 24 de novembro de 2009 (férias em julho) às terças–feiras.
Local:
O local de realização do curso foi na sede do Instituto Brincante, na cidade de São Paulo, no bairro da Vila Madalena.
Número de Participantes:
O Instituto Brincante em parceria com IMPAES, ofereceu gratuitamente 45 vagas, para professores da Rede Pública Estadual e Municipal.
Inscrição:
O processo de seleção privilegiou os educadores que atuam em diferentes escolas, garantindo assim o atendimento de maior número de comunidades e regiões.
O que é o Instituto Brincante?
É uma organização sem fins lucrativos que tem como premissa de atuação uma compreensão renovada e renovadora da cultura popular brasileira. O IB tem um jeito diferenciado e próprio de olhar a cultura oral brasileira.
O Instituto Brincante, que em 2008 completou 16 anos de existência, formou diretamente 1.300 educadores e atendeu a 2.216 jovens. Estabelecido como uma verdadeira Escola de Educação Artística Brasileira, tem como missão promover o enriquecimento humano por meio do estudo e da pesquisa da Arte e da Cultura, formando e capacitando jovens, artistas e educadores com consciência cultural e social.
Brincante é o modo como os artistas populares se autodenominam. O artista popular nunca se nomeia “dançarino ou ator”, ele se diz Brincante; ao realizar um espetáculo, não se diz que “vai fazer um show”, diz que vai brincar. Essa visão lúdica do fazer artístico estabelece fronteiras tão distantes da nossa realidade contemporânea que ser faz necessário o estudo para compreender a profundidade dessa denominação. É isso que faz o IB há 15 anos e, neste processo, educa e forma novos brincantes urbanos e contemporâneos.
NOTÍCIAS MENSAIS:
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